Para Tereza Cristina, o aperfeiçoamento do educadores garante um mestre capacitado
Rodas de discussão apontaram novos métodos para o ensino da matemática
Mais de 8o educadores participaram do seminário
Para o professor Clóvis Laerdson a interação com o mundo dos números, aprimora a qualidade do ensino
Emerson Silva e o prof dr. Pedro Franco entregaram os certificados“Tirando de Letra”, foi o tema do I Seminário de Matemática de Parauapebas realizado nos dias 28 e 29 de agosto, no auditório do colégio Amazon. O evento, idealizado pela divisão de 5ª a 8ª série da Secretaria Municipal de Educação (Semed), proporcionou aos professores de matemática da rede pública momentos de reflexões teóricas sobre alternativas metodológicas para o ensino da matemática.
Ministrado pelo professor dr. Pedro Franco Sá, o seminário proporcionou discussões coletivas sobre o ensino da matemática; o uso de novos métodos de ensino onde o aluno é sujeito participante na descoberta de formulas; alternativas metodológicas sobre o ensino de cálculos, entre outros temas.
De acordo com o dr. Pedro Franco Sá, muito se tem falado dos objetivos da educação. “Uns apontam para a formação de mão-de-obra qualificada, outros para a manutenção da situação das classes sociais e diversos segmentos acham que a educação tem como objetivo maior a formação do cidadão universal sem descuidar do profissional”. Ainda segundo o professor, é difícil formar o cidadão de uma sociedade que está em constante mudança social e tecnológica. “Por isso, a importância do educador está sempre se atualizando e se reciclando”.
Segundo Tereza Cristina, diretora pedagógica da Semed, Parauapebas é uma cidade em construção, por isso a educação deve estar sempre em desenvolvimento. “Nossos educadores estão em constante evolução, uma vez que sempre participam de seminários, oficinas, palestras e treinamentos”. Para a diretora pedagógica, o treinamento e aperfeiçoamento dos educadores garantem ao aluno um mestre capacitado, o que ajuda a desenvolver o quesito mais importante na construção da sociedade, “a educação”.
Para Emerson Silva, coordenador da divisão de 5ª a 8ª série de Matemática, momentos como esses são muito importante, pois proporcionam uma reflexão teórica e prática sobre a matemática.
“Quando se une teoria e prática se consegue um resultado mais positivo no dia-a-dia da sala de aula”, disse o professor Clóvis Laerdson, participante o seminário. Para ele, a especialização e a interação com o mundo dos números aprimoram a qualidade do ensino.
Ao final do evento, os educadores receberam o certificado de conclusão do seminário.
